歡迎進(jìn)入：好學(xué)通教師資格網(wǎng)！
教師資格考試面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動設(shè)計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。下面是好學(xué)通為了幫助考生更好的通過教師資格面試所收集到的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計，僅供考生參考，更多教師資格考試資訊或課程培訓(xùn)等內(nèi)容可登錄教師資格頻道或咨詢網(wǎng)?？头?！網(wǎng)校在此預(yù)?？忌樌ㄟ^考試！
教師資格考試面試高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠理解和掌握搜索引擎最基本、常用的搜索技巧，能夠靈活運用搜索技巧搜索各種信息的能力。
2.通過引導(dǎo)探究，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生思維和主動探究的意識，并通過師生、生生及網(wǎng)絡(luò)角色的互動與對比，提升學(xué)生多角度的思維方式。
3.體驗掌握搜索技巧有效獲取信息對于工作、學(xué)習(xí)和生活的價值和意義，并養(yǎng)成科學(xué)、高效、批判性地獲取信息的意識和習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點
重點：對具體搜索活動中使用搜索技巧時的靈活應(yīng)用、不同搜索技巧效果的比較以及用好邏輯命令。
難點：邏輯命令的正確使用。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
提問：我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于搜索引擎方面的知識，那么請大家回顧一下，我們一般的搜索方法有幾種?它們都有什么優(yōu)缺點?
環(huán)節(jié)二、新知探究
探究任務(wù)一：找到2015版免費360殺毒軟件的下載程序。
學(xué)生很快會得出幾種關(guān)鍵詞對比，通過學(xué)生的搜索，對搜索結(jié)果進(jìn)行分析，總結(jié)搜索技巧要點：1.關(guān)鍵詞的提煉(所有搜索技巧之母);2.多關(guān)鍵詞的使用(使用較多的基本搜索技巧);3.搜索條件的細(xì)化(條件越具體、結(jié)果越精確)。
總結(jié)搜索的幾種類型：圖片搜索、音樂搜索、地圖搜索、詞典搜索……
探究任務(wù)三：你們以前用過邏輯命令來搜索資料嗎?如AND(與)，OR(或)，NOT(非)等。讓學(xué)生帶著這個問題，嘗試運用邏輯命令搜索前面兩個任務(wù)。
分析總結(jié)技巧要點：AND(與)，OR(或)，NOT(非)等的區(qū)別(不同的搜索引擎使的邏輯命令稍有不同)，用好邏輯命令可使我們的日常搜索達(dá)到事半功倍的效果。
環(huán)節(jié)三、鞏固提高
通過廣播讓學(xué)生在欣賞《再別康橋》的同時，回顧本節(jié)課的收獲，然后思考如果要找《再別康橋》的英文譯稿，如何提取關(guān)鍵詞，下節(jié)課再一塊兒探討。
環(huán)節(jié)四、小結(jié)作業(yè)
布置兩個任務(wù)：
(1)進(jìn)入百度訓(xùn)練營強化訓(xùn)練，進(jìn)一步體驗與強化如何提煉關(guān)鍵字。
(2)瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)站，了解搜索引擎的發(fā)展史、工作原理及幫助系統(tǒng)等知識。
四、板書設(shè)計
搜索技巧
關(guān)鍵字：信息的概括化和集中化。
邏輯符號：“And”“or”“not”或“+”“/”“－”等。
以上學(xué)習(xí)資料均來源于網(wǎng)絡(luò)，若內(nèi)容與教材有所差異請以教材或老師課堂所講內(nèi)容為準(zhǔn)！
