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課程內(nèi)容_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點。
課程內(nèi)容_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點
（一）課程計劃
課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，有教育行政部門制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件。
課程計劃包括學科設(shè)置、學科順序、課時分配、學年編制和學年安排。
課程設(shè)置是制定課程計劃的首要問題。
作用：是指導和規(guī)定教學活動的依據(jù)，也是制定課程標準的依據(jù)。
（二）課程標準
1、課程標準的含義：是國家根據(jù)課程計劃以綱要的形式編定的有關(guān)某門學科的內(nèi)容及其實施、評價的指導性文件。
2、課程標準的結(jié)構(gòu)
第一部分是前言，包括課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程標準的設(shè)計思路等。
第二部分是課程目標，這是課程標準的核心內(nèi)容，包括總目標和階段目標。
第三部分是課程內(nèi)容，是具體的知識內(nèi)容要點。
第四部分是實施建議，包括教材編寫的建議、評價建議、課程資源的開發(fā)和利用等。
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又稱教科書，是依據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書，是課程標準的具體化。教材的編排一般采用螺旋式上升和直線式編寫兩種基本形式。
教材包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書與講義簡稱為教材。
